Muzeul de Artă Brașov a organizat o nouă ediție a Școlii de Vară, desfășurată în perioada 6 iulie – 21 august 2026, la care au participat 976 copii și tineri cu vârste cuprinse între 7 și 18 ani. Timp de șapte săptămâni, participanții au descoperit arta și patrimoniul cultural prin experiențe interactive, exerciții practice, jocuri și activități de explorare a colecțiilor muzeului.

Școala de Vară, ajunsă la cea de-a patra ediție, a îmbinat educația pentru patrimoniu și educația muzeală cu activități creative, oferindu-le participanților contexte în care să învețe prin experiment și experiență directă. Atelierele au urmărit dezvoltarea imaginației, a spiritului de observație și a capacității de analiză, precum și exersarea comunicării și colaborării.

Atelierele organizate pe parcursul celor șapte săptămâni au fost coordonate de dr. Andreea Pocol, muzeograf, Sînziana Dumitrescu, muzeograf, Ana-Maria Gălețeanu, ilustratoare, și Corina Drăgan, ilustratoare. Programul a propus teme și abordări variate, de la inițierea în profesiile muzeale și explorarea unor stiluri și tehnici de pictură până la fotografie și experimente artistice.

Micii creatori de expoziții

Școala de Vară a debutat cu atelierul „Micii creatori de expoziții”, coordonat de muzeografa Andreea Pocol și dedicat copiilor cu vârste între 7 și 13 ani. Pictura abstractă și figurativă, exercițiile cu creioane aquarel, jocurile de echipă și activitățile colaborative le-au oferit ocazia să își exerseze creativitatea și spiritul de observație. Experiența a depășit însă cadrul teoretic: copiii și-au organizat propria expoziție, de la selectarea și instalarea lucrărilor până la pregătirea vernisajului. Astfel, au parcurs principalele etape ale organizării unei expoziții și și-au asumat roluri și responsabilități care le-au oferit o perspectivă nouă asupra activității muzeale.

Din culisele muzeului pentru juniori

Tot sub îndrumarea Andreei Pocol, participanții cu vârste între 11 și 16 ani au continuat explorarea muzeului, de această dată din perspectiva specialiștilor în patrimoniu. Atelierul „Din culisele muzeului pentru juniori” a adus în atenție profesii esențiale pentru cercetarea, conservarea, interpretarea și valorificarea patrimoniului cultural. Prin exerciții practice și activități interactive, participanții au descoperit ce presupune munca unui istoric de artă, curator, ghid muzeal sau restaurator. Privind muzeul prin ochii acestor specialiști, ei au înțeles mai bine câte etape și câte competențe se află în spatele unei expoziții și al procesului de valorificare a patrimoniului.

Compoziții și armonii cromatice

Cea de-a treia săptămână a adus o schimbare de perspectivă, fiind dedicată picturii și coordonată de muzeografa Sînziana Dumitrescu pentru copii cu vârste cuprinse între 7 și 14 ani. Atelierul „Compoziții și armonii cromatice” i-a invitat să descopere câteva dintre mecanismele prin care o imagine poate deveni echilibrată, expresivă și armonioasă. Liniile de forță, tehnicile compoziționale și contrastele cromatice au fost explorate prin exerciții practice și experimente inspirate de „rețetele” marilor maeștri ai picturii. Exersarea acestor instrumente i-a ajutat pe copii să își perfecționeze tehnica, dar și să găsească noi modalități de a-și transpune propriile idei în imagini.

Arta pe înțelesul copiilor

În continuare, Ana-Maria Gălețeanu le-a propus copiilor cu vârste între 7 și 14 ani o întâlnire cu poveștile și creațiile a cinci artiste ale căror lucrări fac parte din patrimoniul Muzeului de Artă Brașov. Atelierul „Arta pe înțelesul copiilor” a combinat dialogul despre opere și artiste cu exerciții de desen și pictură. Firul creativ al celor cinci întâlniri a fost obiectul din hârtie „Infinity Square”. După fiecare vizită la muzeu, copiii au adăugat noi desene și picturi inspirate de poveștile și operele descoperite. La final, toate intervențiile s-au reunit într-un obiect artistic care a păstrat, asemenea unui jurnal vizual, traseul parcurs de fiecare participant.

Stiluri în pictură

Pictura a revenit în centrul atenției în cea de-a cincea săptămână, prin atelierul „Stiluri în pictură”, coordonat de Sînziana Dumitrescu și adresat copiilor între 7 și 14 ani. De această dată, participanții au călătorit printre stiluri și curente artistice, familiarizându-se cu particularitățile unor direcții precum Impresionismul, Pointilismul, Fovismul, Cubismul, Simbolismul, Art Nouveau și Dadaismul. Fiecare zi a adus noi tehnici, noi modalități de a folosi culoarea și textura și o nouă ocazie de a-și exprima creativitatea. Prin joacă, exercițiu și colaborare, copiii și-au dezvoltat încrederea în propriile idei, au învățat unii de la alții și au legat noi prietenii.

Introducere în fotografie

În săptămâna următoare, Corina Drăgan a lucrat cu tineri cu vârste cuprinse între 11 și 18 ani în cadrul atelierului „Introducere în fotografie”, propunând o privire asupra fotografiei dincolo de utilizarea obișnuită a camerei foto sau a telefonului mobil. Compoziția, lumina și limbajul vizual au fost punctele de plecare pentru exerciții de portret și natură statică, dar și pentru experimente fotografice. Participanții au încercat efecte precum light painting, au făcut primii pași în fotografia alternativă prin tehnica cianotipiei și au explorat posibilitățile de editare creativă direct pe telefon. Ajustarea luminii, culorilor, contrastului și compoziției le-a arătat cum poate fi transformată o imagine și cum fiecare alegere contribuie la construirea unui limbaj vizual personal.

Din atelier la muzeu: tehnici de lucru pe înțelesul copiilor

Ultima săptămână a revenit la legătura directă dintre practica artistică și experiența muzeală. În cadrul atelierului „Din atelier la muzeu: tehnici de lucru pe înțelesul copiilor”, coordonat de Ana-Maria Gălețeanu pentru copii cu vârste între 7 și 14 ani, participanții au explorat cinci tehnici diferite de exprimare artistică. Activitățile practice au fost însoțite de discuții despre patrimoniu și rolul muzeului, despre artiști și artiste și despre profesia de artist plastic. Un loc important l-a ocupat și expoziția de bază a muzeului, vizitată împreună cu participanții. Astfel, experiența din atelier a fost pusă în dialog cu operele și patrimoniul muzeului, încheind Școala de Vară printr-o perspectivă integrată asupra procesului artistic.

Prin diversitatea temelor și a metodelor de lucru, ediția din 2026 a Școlii de Vară de la Muzeul de Artă Brașov le-a oferit copiilor și tinerilor ocazia de a descoperi muzeul ca spațiu al explorării, experimentului și creativității. De la pictură și compoziție cromatică la fotografie, de la descoperirea profesiilor muzeale până la construirea propriei expoziții, participanții au găsit modalități variate de a se apropia de artă și patrimoniu, prin dialog și observare, dar mai ales prin experiență directă și creație proprie. Cele șapte săptămâni au reunit activități adaptate diferitelor vârste și interese, în care lucrul individual și colaborarea s-au completat firesc, transformând fiecare atelier într-o experiență de învățare, explorare și exprimare personală.